Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
"Новоузенский агротехнологический техникум"

ГАПОУ СО "Новоузенский агротехнологический техникум"

Китаева С.В. педагог дополнительного образования 

Сценарий районной конкурсной программы «Формула молодого избирателя»

среди студентов 1 курса

Время: 06.04.2017 год

Место: клуб техникума

Вед: Добрый день, дорогие друзья!

Вед: Движение России по пути к правовому государству и гражданскому обществу связано с формированием правового сознания граждан. Для этого необходимы не только знания, но и общественная практика применения этих знаний, опыт гражданского участия.

Вед: Составляющей частью правового сознания являются знания об избирательной системе государства, умение и желание граждан реализовывать своё активное и пассивное избирательное право.

Вед: А для того, чтобы вы, дорогие участники, став совершеннолетними, осознанно могли принимать участие в политической жизни страны, мы и проводим конкурсную программу

ВМЕСТЕ: «Формула молодого избирателя».

Вед: Мы рады приветствовать сегодня в зале студентов 1 курса нашего учебного заведения, а так же гостя - Председателя территориально избирательной комиссии Новоузенского муниципального района - Ольгу Аркадиевну Гришину

Вед: Прежде, чем начать конкурсную программу, организаторами которой являются: Территориальная избирательная комиссия Новоузенского района, клуб техникума и Совет студенческого самоуправления, предлагаю провести жеребьевку.

Вед: На сцену приглашаются по одному представителю от каждой команды.(выходят на сцену)

Сейчас вам предстоит ответьте на вопрос (отвечают) и развернуть карточку. (На карточках слоги, составляющие словосочетание "Избиратели!"). Вот в таком порядке и будут выступать ваши команды.

Задания для жеребьевки команд.

1. С какого возраста можно баллотироваться на пост президента РФ

А) не моложе 35 лет

б) в 20 лет

(ИЗ) в) в 50 лет

2. Можно ли проголосовать за своих родственников по их паспортам…

а) да  б) нет

(БИ) в) в редких случаях

3. Что такое активное избирательное право?

а) право гражданина России избирать;

б) право гражданина России не голосовать;

(РА) в) право гражданина не ходить на выборы.

4. С какого возраста гражданин обладает активным избирательным правом?

а) 21    б) 18

(ТЕ) в) 25

5. В какое время начинается и заканчивается голосование:

а) с 9 часов до 00 часов

б) с 8 часов до 20 часов

• в) с 8 часов до 12 часов

6. Как называется небольшой лист бумаги, из которого можно узнать, где и когда пройдут выборы!

а) приглашение на выборы.

б) визитка

• в) открытка

7. Какой документ необходимо представить в участковую избирательную комиссию для получения избирательного бюллетеня?

а) студенческий билет;

б) паспорт;

в) любое удостоверение личности.

ЖЕРЕБЬЕВКА И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД.

• Гуляя в тенистой роще, древнегреческий мудрец беседовал со своим учеником.

"Скажите мне, - спросил юноша, - почему Вас часто одолевают сомнения? Вы

прожили долгую жизнь, у Вас имеется большой жизненный опытом, Вы имели

возможность учиться у великих учителей. Неужели для Вас существуют хоть

какие-то неясные вопросы?"

• В раздумье мудрец очертил посохом перед собой два круга: маленький и большой.
  "Твои знания - это маленький круг, а мои - большой. Но все, что осталось вне этих кругов, - неизвестность. Маленький круг мало соприкасается с неизвестностью. Чем шире круг твоих знаний, тем больше его граница с неизвестностью. И чем больше ты станешь узнавать нового, тем больше будет возникать у тебя неясных вопросов".

• Пусть наша сегодняшняя встреча поможет вам, дорогие друзья, найти ответы на те вопросы, которые ставит нам жизнь, обрести новых друзей и научится делать правильный осознанный выбор! А главное найти формулу молодого избирателя, т.е. вместе с вами мы сегодня попытаемся определиться какими качествами должен обладать молодой избиратель!

Вед: У каждого конкурса есть своё судейство. Сейчас самое время представить строгое, но компетентное жюри в составе:

1. Председатель территориальной избирательной комиссии Новоузенского муниципального района - Ольга Аркадиевна Гришина;
2. Преподаватель истории и философии – Александр Станиславович Ионов;
3. Студенты Совета студенческого самоуправления: Мажирин Анатолий и Слащева Юлия.

Вед: Ну и когда все в сборе, зрители в зале, жюри представлено, самое время начинать нашу встречу.

Вед: Чтобы слова не расходились с делом, мы начинаем нашу конкурсную программу. «Формула молодого избирателя»

Первый конкурс ПРИВЕТСТВИЕ тема:«Мы выбираем, нас выбирают!»

Вед: Участникам сейчас предстоит в течение трех минут в оригинальной творческой форме представиться, т.е озвучить название команды, девиз, обращение или приветствие к командам соперницам, и выразить свою готовность участвовать в выборах и быть избранными.

Вед: 1.На сцену приглашаются будущие избиратели – студенты группы ______

Вед:2. Мы приветствуем команду группы ____________________

Вед: 3.Приглашается команда следующих участников конкурсной программы,

встречайте аплодисментами студентов группы ____________ _

Вед: 4.Мы рады пригласить на сцену будущих избирателей, студентов группы_______

Вед: 5.Мы продолжаем, а со сцены сейчас более подробно о себе расскажут участники команды группы ___________________

Вед: 6.Завершает первый конкурс конкурсанты из группы _____________

Вед: Знакомство состоялось, время подвести итоги. А пока жюри работает и подводит итоги, вам предлагается посмотреть визитную карточку команды «Свободная молодежь». Данная команда 10 марта этого года, принимала участие в районном бале Молодого избирателя. Внимание на сцену.

ВЫСТУПЛЕНИЕ КОМАНДЫ «СВОБОДНАЯ МОЛОДЕЖЬ»

Вед: Слово предоставляется жюри. (жюри подводит итоги конкурса и комментирует оценки)

Вед: То, что наши участники настроены на победу, мы это уже заметили, время проверить, насколько они хорошо имеют представление о проведение вЫборов. А главное смогут ли они найти ошибки в работе избирательной комиссии в день выборов. Мы переходим к следующему конкурсу.

Второй конкурс «ПРОВОНАРУШЕНИЯ НА ВЫБОРАХ»

Вам сейчас дорогие участники предстоит просмотреть небольшую сценку, и выписать для себя все те правонарушения, которые по вашему мнению были допущены на избирательном участке в день вЫборов. Та команда, которая найдет наибольшее число ошибок, получит 5 балов. Главное условие, их нужно прописать на листках бумаги.

СЦЕНКА «ПРАВОНАРУШЕНИЯ НА ВЫБОРАХ»

Вед: Все, отложили ручки в сторону, приписывать и добавлять ничего нельзя. На сцену приглашаются по одному представителю от команды. Им сейчас предстоит по очереди зачитывать нарушения, а жюри оценивает их правильность, и подсчитывает правильные ответы. Напоминаю! Та команда, которая нашла наибольшее число ошибок, получит 5 балов.

(проходит конкурс)

Вед: Молодцы! Ребята в очередной раз доказали, что молодежь в последнее время ведет активную жизненную позицию, и с легкостью разбирается в вопросах правонарушения на избирательных участках.

Вед: Пока жюри заняты тем, что подводят итоги данного этапа конкурса, для всех присутствующих звучит наш музыкальный подарок в исполнении 

ПЕСНЯ «_____________________________________»

Вед: Слово предоставляется жюри. (жюри подводит итоги конкурса и комментирует оценки)

Конкурс третий «Прочти высказывание».

Вед: Если вы замените цифры буквами согласно их месту в русском алфавите, то прочтете высказывание. Побеждает та команда, которая быстрее прочтет высказывание. УСЛОВИЯ: Заполняете и передаете жюри, а жюри в свою очередь фиксирует ответы и проверяет их правильность.

«Вы можете не заниматься политикой, всё равно политика занимается

вами.» ( Ш. Монталамбер)

• Пока наши участники заняты делом, жюри предоставляется возможность оценить конкурс «Творческая мастерская». Тема « Выбирай сердцем!». То есть сейчас жюри сможет оценить работы, представленные участниками команд, а именно- плакаты, листовки, стенгазеты. Данные работы были выполнены студентами заранее. Поработав жюри сейчас определиться с победителями данного этапа конкурса.

Вед: А для всех присутствующих в зале звучит песня в исполнении _________________________________»

Вед: Заключительный конкурс – «КОНКУРС ТАЛАНТОВ», тема которого «Все на выборы!»

Участники команд по своему усмотрению подготовили и готовы продемонстрировать на суд жюри и зрителей один художественный номер на тему выборы. Это может быть песня, стихотворение, монолог, частушки, миниатюры, сценки и т.д.) Не будем вас томить разговорами, внимание на сцену.

Вед: 1 Показать свое выступление и попытаться раскрыть тему, приглашаются участники команды _________ , группа _______________

Вед:2 Приглашается команда ___________________, группа_______________

Вед: 3 Дружными аплодисментами встречайте команду группы __________________.

Вед: 4 Свои размышления на данную тему продемонстрируют студенты группы 

Вед: 5 Аплодисментами и улыбками встречайте команду ______________группа 

Вед: 6 .Завершает конкурс талантов команда обучающихся группы _________.

(жюри подводит итоги конкурса и комментирует оценки)

Вед: Спасибо командам! Пока жюри подводит итоги и выявляет победителей нашей конкурсной программы «Формула молодого избирателя», для вас выступают _____________________________________ с песней ________________.

Слово предоставляется жюри. (жюри подводит итоги конкурсной программы, вручаются памятные призы и почетные грамоты)

Вед: Дорогие ребята, на этом наша программа подошла к концу. Спасибо вам за

игру и хорошее настроение!

Вед: Мира всем вам и надежды в завтрашний день! И помните! Вам скоро предстоит

участвовать в выборах, влияя тем самым на решение серьезных проблем.

• От вашего выбора, так или иначе, будет зависеть ваша дальнейшая судьба.

Помните, что "Выборы - единственная гонка, в которой выигрывает большинство

участников".

Вед: А у нас на этом все. До свидания, до скорых встреч.