Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
"Новоузенский агротехнологический техникум"

Новоузенский агротехнологический техникум Саратовская область 

Ванькина Г.В. педагог-психолог                       

Ситуации на агрессию подростков

Ситуация № 1

Надя хотела спать, но физичка смотрела на неё в упор, и нельзя было прикрыть глаза хоть на минутку. Это раздражало девушку, телефон манил. Надя потянулась к нему рукой, задела, он упал. Учительница  вздрогнула, лицо её стало тяжёлым: « Подними и дай сюда,- сказала она. Когда же это всё закончится, ты что, каждый день мне будешь на нервах играть? У тебя совсем нет совести! Экзамен ты у меня не сдашь, я тебе это обещаю, тунеядка !». «Да пошла ты со своей физикой, надоело!»- закричала Надя, и, схватив телефон, выскочила за дверь, где её и встретил заведующий отделением.

Рекомендации: Вербальная агрессия со стороны преподавателя недопустима. Именно она вызвала ответную, защитную реакцию студентки.

Ситуация № 2

Первокурсницы Катя и Наташа дрались прямо во дворе техникума, дрались с остервенением, вцепившись в волосы друг друга. Их разняли старшекурсники. Куратор с испуга грубо кричала при всех, заикаясь: « П-п-по-зорницы! На-а-халки! Ии-и-диотки! Опозорили всю группу!» Она трясла студенток за рукава одежды, отталкивала друг от друга. Девчонки, в свою очередь, визжали, что она не имеет права их оскорблять, что она плохой куратор, не умеет работать и ей не место в техникуме!...Вызвали родителей, которые встали на сторону своих дочерей.

Рекомендации: Куратор не сумела сдержать эмоции. Следует в такой ситуации разделить дерущихся, развести их по разным помещениям, успокоить и выяснить причину конфликта, выявить претензии студенток друг к другу. Затем свести вместе и попробовать их примирить.

Ситуация № 3

По мнению Артёма,  он одевался стильно, « прикид » у него был, что надо! Учиться не учился, так, время прожигал. Ветеринаром он быть не хотел, родители « засунули». Артём, как всегда, опаздывал на целых 30 минут. Открыл дверь кабинета, вошел и направился на своё место, бросая реплики товарищам. Преподаватель прервал объяснение: « Это что ещё такое,  а ну вернись!» « А что я такого сделал, я же пришёл к вам на урок, вот и гордитесь!» - ответил Артём. « Хам! По предмету двух слов связать не можешь, а туда же! Вырядился, как кикимора болотная…» « Сама ты кикимора!»- выкрикнул Артём и выскочил из кабинета, хлопнув дверью.

Рекомендации: Незнание  психологии подростка преподавателем. Неумение взрослого человека, педагога, сдерживать свои эмоции, вербальная агрессия со стороны педагога. Необходим серьезный разговор со студентом и его родителями об обучении подростка в техникуме. Иначе провоцирующее поведение подростка будет продолжаться.