Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
"Новоузенский агротехнологический техникум"

ГАПОУ СО "Новоузенский агротехнологический техникум!"

Силаева И.В. преподаватель технологических дисциплин

Военно-патриотическое воспитание обучающихся

В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма.

Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения. Поэтому необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы образовательного учреждения.

Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественного представления о статусе воспитания с учетом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта. Патриотическое воспитание рассматривается, как дифференцированный процесс, с учетом возрастных особенностей обучающихся.

Стержневой деятельностью коллектива, ведущего работу по реализации данной программы, является формирование у детей и подростков социально- психологических качеств, навыков и умений, необходимых человеку и определяемых понятием «патриот».

Патриот – это человек, который горячо любит свою страну, свою малую родину, учится и трудиться не ее благо, приумножая ее богатства, а если понадобиться, должен быть готов встать на ее защиту.

Жить достойно, пользуясь заслуженным уважение окружающих, хочет каждый человек и каждый народ. Это возможно только тогда, когда сам уважаешь себя и соседей, знаешь свою культуру, понимаешь свое мести в мире природы и в мире людей.

Всем приятно жить в чистом доме, гулять по красивым улицам города, любоваться произведениями искусства. Мусор, неопрятность, в чем бы они не выражались, вызывают удивление, брезгливость, огорчение.

Под патриотическим воспитание понимается систематическая и целенаправленная деятельность. Она направлена на формирование у подростков высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, упрочнению единства и дружбы народов Российской Федерации. Составной частью патриотического воспитания является краеведческое, гражданское и венно-патриотическое воспитание подростков. Целью программы является поддержка развития системы всеобщего, комплексного и непрерывного патриотического воспитания, образования и просвещения подростка на основе сохранения и приумножения культурного наследия района, области, возрождения традиционных нравственных ценностей. Создание и развитие единой системы формирования патриотических чувств; сохранение, развитие и эффективное использование потенциала учебного заведения патриотической направленности.

В качестве основных задач выступают:

• Создание условий для формирования духовно-богатого, социально-активного гражданина;
• Снижение уровня правонарушений и вредных привычек средствами патриотического воспитания;
• Разработка механизмов, обеспечивающих координацию деятельности урочной и внеурочной системы программных мероприятий; обобщение и распространение передового педагогического опыта работы педагогов по патриотическому воспитанию;
• Разработка и создание научно- методических рекомендаций по проблемам формирования патриотизма обучающихся;
• Реализация системы программных мероприятий патриотической направленности и оценка их эффективности.

Актуальные проблемы патриотического воспитания и основные направления их решения

В основу должны быть положены проблемы, связанные с разрешение противоречий возникшими между пропагандой «западных ценностей» и необходимостью возрождения авторитета армии, государства и понимания роли и места в жизни общества и Отечества. Это во многом способствует такие явления последнего времени, как экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей. Кроме этого снижение воспитательного воздействия; насаждение культа вседозволенности, насилия и жестокости в средствах массовой информации. Должна присутствовать идея патриотизмом во всех основных мероприятиях, чтобы он становился для нас важнейшей духовной и социальной ценностью укрепляющей основы российской государственности.

Работа по основным направлениям системы патриотического воспитания поможет:

• Повысить патриотическое сознание, нравственные и этические ориентиры;
• Раскрыть понимание истинного значения интернационализма;
• Проявить устойчивую тенденцию повышения престижа военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Основные направления деятельности:

• Духовно-нравственное направление, включает в себя:

• Формирование нравственно устойчивой цельной личности, обладающей такими моральными качествами, как добросовестность, честность, коллективизм, соблюдение правил поведения, уважение к старшему поколению, мужество, любовь к Родине и своему народу;
• Воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям;
• Формирование социальной активности, направленной на служение интереса своего Отечества;
• Воспитание отношения к труду к жизненной необходимости, главному способу достижения успеха в жизни;
• Формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитание активной жизненной позиции в отношении собственного здоровья, неприятие асоциальных явлений, подрывающих физическое и духовное здоровье нации.

• Культурно-историческое направление, предполагающее:

• Воспитание у обучающихся любви к своей малой Родине. Родному краю, ее замечательным людям;
• Вовлечение обучающихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников боевой и трудовой славы;
• Формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий.

• Военно- патриотическое, включает в себя:

• Изучение военной России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей области в годы Великой Отечественной войны;
• Сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч обучающихся с ветеранами войны и труда, участников локальных военных конфликтов и антитеррористических операций;
• Формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.

Заповеди, на основе которых строится работа по патриотическому воспитанию обучающихся:

• Цени и оберегай свое отечество.
• Овладевай, совершенствуй и сохраняй традиции и культуру своего народа.
• Дорожи историей своего народа.
• Свято относись к символике своей страны.
• Береги красоту своего края.
• Знакомство обучающихся с основами краеведения, поисково- исследовательской деятельности, историей, традициями и обычаями родного края.

Задачи:

1. Развитие познавательно-творческой активности обучающихся в процессе освоения местного краеведческого материала;
2. Вовлечение обучающихся в поисково-исследовательскую деятельность, как один из этапов воспитания патриотизма.

Детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Воспитание патриотизма- это неустанная работа по формированию чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям. Патриотизм определяет характер отношений между людьми, в соответствии с принятыми в обществе понятиями о долге, ответственности., чести, совести, благо народа, чувство патриотизма движет человеком, когда он выбирает свой жизненный путь, когда он принимает самые важные решения. В условиях современного развития страны идея патриотизма может и должна стать тем стержнем, вокруг которого формируются социально значимые качества, убеждения, позиции, готовность к служению Отечеству.